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18300774821到了这个不卷的国家我才发现了破解内卷的方法
每次提到卷学习，都有很多家长说，不是我想让孩子这么累，是大环境如此，我也没办法。
如果有一个地方能够给人终身学习的机会，无论什么工作也都能养活自己，我们会变得松弛吗？
以前我觉得答案是肯定的，但当来了瑞士之后才发现，一生要强的中国人，无论走到哪里，都能自带一股龙“卷”风。
作者：VIVI，本文授权转载自公众号：童行书院（ID：tongxingplan） 。童行书院是为3-12岁孩子提供系统性通识教育的课外学院，致力于成为儿童通识教育的引领者。
我来瑞士工作，计划把孩子也带过来。所以到了之后没多久，我就开始着手计划上学的事儿。
大约25%上文理长时中学，也称为“长高中”，学制6年，毕业后可以上综合性大学。
第一次听到学徒制，我本能地把它和职高联系在一起，觉得孩子一旦进入学徒制，那不就是被优化了？以后还能有啥出息？
然而，同事姐姐跟我说，即使只有25%的孩子能够进入综合性大学，也不代表学徒制不好。
一方面，学徒制并不是对学业判了死刑，如果一个孩子开窍比较晚，改变了自己的目标和想法，也有再次选择进入综合性大学学习的机会；
另一方面，即使最后只是学徒，在职场中，也有平等晋升的机会。瑞银集团的CEO以及两位联邦部长就是学徒制出身，他们同样在职场中做到了顶尖的位置。
除此之外，学徒制和国内的职业高中不同，是教育和培训相结合的双轨制教育体系。
即使孩子选择学徒制，也需要每周完成2天的学校学习，这也为将来选择综合性大学奠定了基础。
我们当家长的，之所以拼了命的让孩子卷学习，无非就是希望孩子能够有个好工作，不用过苦日子。
比如，我在宜家买一副窗帘，价格是29.9瑞郎，要求帮忙裁剪短一些，手工费也是29.9瑞郎。
其中包括广告设计师、骨科医生、戏剧画家等等，看起来专业要求非常高，甚至是在国内大学毕业也不一定能胜任的岗位。
这就是说，走向学徒制，并不是放弃了深造和深度学习，只是更早地锁定了职业方向，集中精力做好一件事。
这也决定了，学徒制出身的孩子，并不比综合性大学差，他们之间没有行业壁垒，一样拥有获得高薪岗位的机会。
无论是否进入长时中学，未来都拥有进入大学的机会，即使不能进入综合大学，走上学徒制这条路，也一样有可能获得同样的晋升机会。
可以说，在这里，每个人都有终身学习的机会，也有随时重新开始的可能，为人生创造了极大的张力。
如果按照大家说的，被环境所迫不得不站起来，那在这个地方，按理说可以坐下了吧？
要问为啥要上高中，可能也说不出太多所以然，但无论如何，不上高中总感觉不是那么回事。
所以你看，即使到了瑞士这种提供给大家终身学习，哪怕走学徒制也有机会再进入大学的地方，大家依然没办法放松神经，仍然执着于固定的路径。
很多时候，我们的选择并不是理性思考的结果，而是依赖以往行动和经验不断重复的产物。
因为自己是按照小学、初中、高中、大学的路径成长的，所以觉得孩子也应该如此。
从1999年开始扩招，到2009年，短短十年时间，高考录取人数由1998年的109万人增加至2009年的629万人；录取率也由34%增加至62%。
也就是说，80后一代人，能够顺利上大学，有一部分原因是国家降低了高等教育的准入门槛，给了更多人机会。
80后一代，赶上了大学扩招，顺利地进了大学，又赶上了经济发展的顶峰，找到了稳定的工作。
甚至，当我们追溯自己的上一代，也依然能看出，好好上学，分配工作，安稳度日的影子。
前几天，有一则新闻说，山东省启动了省属事业单位向企业转变的全面改革，涉及约10万名事业编制人员。
前一段时间我跟朋友聊天，她说，看到我按时更新文章，就会觉得自己很普通，日子得过且过，虽说家庭还算温馨。
我们的教育其实一直都是在塑造同一类人，小时候行为有标准，动作要一致，成长路径也有标准，跟别人不一样就是loser。
如果我们是否幸福取决于跟别人比，那就意味着我们把自己幸福的权利交给了其他人。
但真正能让人感知到幸福，并愿意为了幸福努力的，不是别人如何，而是自己内心真实的体验，以及对自己行为坚定的相信。
拒绝内卷，不是我们要放弃孩子的人生，而是看到更大的世界，不被有限的环境裹挟。
而要帮助孩子对抗内卷，最重要的不是孩子做什么，而是家长能够打开视野，缓解自己的焦虑。
内卷这个词，最早是由人类学家Geertz在1963年解释印尼农业结构变化时提出的，描述了印尼爪哇岛居民，为了应对人口增加，不断加大精细化的劳动投入，却只能有限增加土地生产效益，以致产业发展长期陷入原地重复状态。
半个多世纪之前的爪哇岛居民，他们面对的就是岛上有限的土地，没有资本注入，无法谋求改变，只能把大量的生产力投入到有限的土地中，最终导致了水稻种植极端精细化，但并没有带来相应的产出。
说到底，家长让孩子在学习上不断地卷，目的没多么复杂，就是为了孩子将来能找到好工作，过上好日子。
在大部分人眼中，好工作就是稳定、体面、收入高，就像在有些地区，体制内就是宇宙的尽头，什么工作都比不上一个编制。
如果我们眼里的工作就是自己说得出口的这些，医生、老师、电力、金融，那么工作机会的确是有限的。
前几天我看到一个姑娘的视频，她每天要做好几种工作，除了咖啡店店员之外，其他几个都让我大开眼界。
一个是给别人化妆，但她的化妆不是咱们常见的在工作室做，而是为一些想要拍个精致下午茶的小姐姐提供服务。
她工作地点非常灵活，顾客要去哪，她就到哪化，化完如果对方是一个人，她还可以提供摄影服务，让小姐姐有一个美美的下午茶。
说到收入，姑娘说，上门遛狗一个月五千多，化妆一单一百多，平时两三个，节假日一天能有七八个，都接不过来。
我心里大概算了算，加上她每天固定在咖啡店里的收入，一天也有大几百的入账，比很多稳定的白领也不差。
而当被问及是否要去找一份稳定的工作时，姑娘说，她做的这些都是自己喜欢的事儿，就是她想要的工作。
对抗内卷，最有效的出路不是被迫卷生卷死，而是另辟蹊径，用创新打破不断重复的内循环。
而对于我们家长而言，我们不需要人为为孩子创造新工作，只需要打开自己的视野，看到在社会中立足的方式有很多，不只是我们知道的这些职业而已。
有很多人问我，将来的打算是什么？孩子要一直在国外上学吗？要是将来回国孩子学习怎么办？
我始终觉得，比起当下的学习成绩，孩子底层的能力是更值得关注和下功夫的地方。
新闻报道说，大学生就业形势多么严峻；身边朋友家，孩子找工作不理想，换来换去，也没有合适的，最后只能在家啃老。
很多人会觉得，毕业即失业、年轻人找不到工作，是因为学习不够好，毕业院校不够出色，于是使劲鸡孩子，想让孩子上好学校，找好工作。
但实际上，年轻人无法在职场中找到合适的工作，或者不能面对生活的问题选择消沉，从根本上来看，跟学历和学习没关系。
更多的是因为他们无法面对不符合预期的结果，不能接受充满变化的生活，也不愿意在若干年的痛苦煎熬后再继续吃生活的苦。
未来的世界跟我们过去经历的几十年不一样，变化、不确定、不稳定是我们和孩子将来都必然面对的问题。
在这种环境下，没有任何一劳永逸的方法可以保证我们衣食无忧，而唯一能够帮助我们走过这段日子的，是不怕变化的勇气、敢于直面问题的笃定、以及随时准备重新再来的力量。
而这些，不仅仅能够帮助我们走过不确定的生活，也一样可以帮助孩子克服学习中的很多障碍和困难，无形中成就了更高的学习能力，助力了更好地成绩。
当我认真思考自己的选择，我发现，带孩子进入一个全新的环境，陪伴她去融入、去成长，帮助她去解决期间遇到的问题，这些种种，带给孩子的收获，不正是面对变化的未来最重要的能力么？
日常生活中，我们总是会遇到很多超出预期的事件。被天气打乱的旅行节奏，不理想的结果和成绩，并不如人意的工作变动等等。
在这样的经历中，我们如何思考和应对，以什么样的心态解决问题，对于孩子来说，都是潜移默化的影响，也是学习和成长的过程。
很多家长看起来为孩子的学习做了很多安排，但其实大部分都是在随大流，别人做什么自己就做什么，或者学校让做什么就做什么。
关于孩子的学习，我一直坚持培养孩子自主学习能力，让孩子了解学习的过程，以及从不会到会的体验，比孩子现在会多少本身更重要。
这么做，是因为当时我自己明确了，幼小衔接阶段最主要的目标，就是让孩子知道，学习是自己的事情，而不是家长的。
刚开始，孩子的确不怎么做作业，但也许是因为没完成作业被老师说过，也可能是别人都在做，她自己觉得也应该跟上，从某一天开始，她自己主动拿出来作业本，开始要求写作业。
上小学后，我也开始陪作业的过程。每天孩子写作业的时候，我就坐在旁边看书或者做自己的事情。
我的任务不是盯着她把每一个字都写好，每一个题都算对，而是在她觉得不想写，有难度的时候陪着她，帮她化解情绪，复盘问题，找到方法。
因为始终知道自己的目标是什么，我的焦虑少了很多，也能更多地看到孩子面临的问题，帮助她更好地解决。
也因此，即使身在体制内的公立学校，我们也依然保持了自己的节奏，给了孩子成长的空间。
内卷说大了是社会问题，但从每一个个体来看，如果不知道自己想要什么，想去到哪里，能做的就只能是和别人一样，并以此来换取安全感。
只有当我们知道自己的目标所在，才能找到与之对应的路线，坚定自己的想法，不被他人所裹挟。
而是表示，我们愿意用清醒的头脑去面对问题，更积极地寻找解决方法，更勇敢地去适应现实和未来。
只是这种方法，不应该向外求，更多地应该向内看，只有知道自己要什么，想做什么的人，才能在变化和不确定中，更好地坚持，最终等来那朵盛开的花。
自我目标要明确，我到底要什么？最适合我的路是什么？必须要有清晰的自我认知，人云亦云只会让自己被杂乱的外界声音裹挟。
【童行书院（ID：tongxingplan）】由世界科幻雨果奖得主郝景芳发起，涵盖科学、人文、艺术、思维4大学习领域，为3-12岁儿童提供线上与线下相结合的通识启蒙课程，通过探索型跨学科融合学习，让儿童思维宽广，思考深入（think big, think deep）。
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